令和8年度　甲斐たいむ

８月５日（水）、宮城学院女子大学 特任教授 大平聡先生と大学院生をお招きし、本校で所蔵している「学校日誌」の文献調査を行いました。まず、大平先生が調査・研究に協力されている旧観慶丸商店で開催中の企画展「資料で学ぶ学校の歴史」を見学しました。その後、本校へ移動し、調査の前段階となる資料の目録作成作業を体験しました。

今回参加した生徒は、昨年度、宮城県高校生フォーラムにおいて探究発表を行ったメンバーです。生徒たちは、本校の前身である石巻高等女学校を昭和20年に卒業したOGの方々が、学徒勤労動員として横須賀へ赴いた体験や足取りを記録した文集『娘たちのネービー・ブルー』を読み、「教室が戦場につながった日 ～勉強より“戦争”が優先された時代～」をテーマに発表しました。

今年度もその学びを発展させ、戦時下の学校教育や地域の歴史について探究活動を継続しています。その活動について大平先生に相談したことをきっかけに、今回の貴重な文献調査の機会が実現しました。生徒たちは、実際の歴史資料に触れながら目録作成に取り組み、資料整理の重要性や歴史研究の基礎について学ぶことができました。今後の探究活動にもつながる、大変有意義な機会となりました。

この活動の様子は、８月17日（月）午後６時15分からのｋｈｂ東日本放送「チャージ！第2部」で取り上げられる予定です。生徒たちが歴史資料の調査・整理に取り組む様子や、探究活動の成果をぜひご覧ください。

８月４日（火）、東北福祉大学の富澤先生、和先生の研究室を訪問する「探究ツアー」を実施しました。お二人の先生には本校の課題研究において日頃からご指導・ご助言をいただいており、生徒たちは研究内容について直接質問したり、大学の教室で講義を受けたりする貴重な機会となりました。大学での学びに触れることで、多くの生徒が大きな刺激を受け、今後の探究活動への意欲を高めることができました。

【生徒の声】

〇看護専門学校と看護大学の違いが曖昧だったが自分は大学の方が深く学べてメリットが多いと感じたので大学に行きたいと思いました。他にも子供の視点になる体験では、子供は視野が狭くて重さの感じ方も自分とは全然違うことに気づきました。今回の活動を通して自分も子供の挑戦や成長を支えたいという思いや、看護に関わる仕事をしたいという思いが高まりました。

〇探求について実験の方法や知りたい分野についての質問などに答えていただきありがとうございました。研究室に訪問することも中々ない機会であり、行動分析学と特別支援について知る大変良い時間を得られたと思います。

７月15日（水）フィールドワークを実施しました。自分たちが抱いた疑問を直接地域課題の解決に取り組む方々に対しインタビューを行いました。

【今年度協力をいただいた団体】

宮城県石巻水産技術総合センター、りとりーと、にじいろクレヨン、ベビースマイル石巻、石巻震災伝承の会、フィッシャーマン・ジャパン、石巻市役所（企画部SDGｓ移住定住推進課、保健福祉部総合相談センター、危機対策課）、石巻青年会議所、一歩を楽しむ石巻、石巻市NPO支援オフィス、石巻市子どもセンターらいつ、貞山町内会、ふぁみりあ、株式会社街づくりまんぼう、株式会社コバルトーレ女川、放課後こどもクラブＢｒｅｍｅｎ、フードバンクいしのまき、イシノマキ・ファーム、子ども食堂バンビーニ、おばけ屋敷創作団体「バケラッタ」、3.11メモリアルネットワーク、　石巻キャリア教育推進ネット、移動支援Rera、子ども食堂ぼんず、ＴＥＤＩＣ、やっぺす

7月15日（水）の2年次甲斐たいむは「調査分析講演会」を行いました。

石巻専修大学人間学部准教授山本雄大先生を講師にお招きし、課題研究を進めていく中で調査データ収集ツールとして生徒たちが使うことの多いアンケートの作成について講義を受けました。

山本先生からは、アンケート調査の意義、作成手順、実施、そして集計と分析について、豊富な事例やワークを取り入れながら、説明いただき段階的にアンケートについての理解を深めることができました。

特に、プレテストを実施することの重要性を学ぶことができました。多くのグループでアンケートを用いる計画を立てており、今後の活動に向けて大きな参考になったのではないかと思います。

有意義な探究活動になるように、今回の講演会で学んだことを生かしていきましょう。

　７月１日（水）の甲斐たいむでは、前回までにテーマを設定し、それに対する仮説を立てるまでを行ってきました。今回はこれまでのまとめというべき研究企画書を完成させる活動を行いました。

　研究企画書を提出して、いよいよこれからが本番です。実りある課題研究にしていきましょう。