令和７年度 日々是好文

石巻高校、気仙沼高校、そして石巻好文館高校の代表生徒が石巻専修大学に集まり発表会を行いました。同年代の高校生とポスターセッションをするだけではなく、石巻専修大学の教授の方々から直接アドバイスをいただき、大変貴重な時間となりました。

【生徒の声】

・色々な高校の意見や考えがあり、私たちだけでは考えつかないような面白い意見もありとても面白かったです。他にも課題なども見つかり改善していこうと思いました。

・他校の生徒だけでなく、大学の教授からの意見も頂くことができて良い経験になりました。自分が他校の発表に対して発言したアドバイスがこれからの後輩の探求に繋げられることができて、誰かのためになることが出来た交流会でもありました。

・今日は始めてグループディスカッションに参加しました。最初は緊張していましたが、発表を聞いているうちに慣れてきていろんな質問や話し合いを楽しむことができました。また、他校との交流だったので好文では学べないようなことをたくさん学べたのでよかったです。私は、できれば推薦で看護専門学校に入りたいなと思っていたのでグループディスカッションの練習ができて嬉しかったし、もっと今の探求について調べてみようと思いました。

・他校の発表を聞くだけでなく班で深める時間があり、とても良い経験になりました。大学の先生方の講評を聞いてこれから改善していく点がより明確になったので、進路に役立てたいです。

フードデザインの授業において、一般社団法人フィッシャーマン・ジャパンの協力もと「イカの捌き方」を制作しました。実演、ナレーション、キャラクター、編集を高校生３名が担当し、細かな部分にこだわりを持ち、大人の協力を頂いて完成しました。是非、視聴していただき実際にイカを捌いてみてください。

３月１日（日） 麗らかな春の日差しのもと、令和７年度卒業証書授与式が執り行われ、１７５名の生徒が本校を巣立ちました。

卒業生が入場した後、吹奏楽部の祝賀演奏が披露され式の開催を飾りました。

校長先生からは、校是にもある「甲斐ある人」になるべく「とことん追求してください。」との式辞がありました。在校生を代表して生徒会長からの送辞の後、卒業生を代表して前生徒会長より生徒の環境改善に取り組んだこれまでの活動や両親や友人、先生方への感謝の気持ちが述べられました。

退場の際には、卒業生から各クラスから担任の先生方に感謝の言葉が述べられ、晴れやかな笑顔の咲く三年間の思いの詰まった卒業式を締めくくりました。

　令和７年度同窓会入会式が２月２７日、本校講堂で挙行されました。本校同窓会役員９名の御臨席賜り、３年生１７５名が７８回生として晴れて同窓会の仲間入りを果たしました。

式典では、佐々木同窓会長から卒業のお祝いと同窓会入会歓迎のメッセージ、そして名誉会長である及川校長からは同窓生としての更なる活躍を祈念するメッセージが送られました。

　事務局長である布施教頭から会則説明、役員紹介、そして、入会者を代表して木村さんに記念品の「袱紗」が授与され、阿部さんが新同窓生としての決意を述べました。最後は、平塚副会長の指揮で校歌を高らかに歌い上げて同窓会入会式を終えました。

７８回生の皆さん、いよいよ卒業式です。同窓生としての新たな決意を胸に有終の美を飾ってください。

　２月２６日、令和７年度予餞会が行われました。１・２年生が生徒会を中心に準備を重ね、お世話になった３年生に感謝の気持ちを届けました。

　花のアーチをくぐり抜けて主役である３年生の入場後、現生徒会長から開会の挨拶があり、予餞会がスタートしました。ステージ発表では、音楽部の合唱、チアリーディング部の演技披露がありました。各部の思いが込もった合唱や演技を、皆食い入るように見つめていました。運動部やその他の部活動からも、メッセージ動画が届けられました。笑いあり、涙あり、趣向を凝らした動画で、後輩から先輩へ感謝の気持ちを伝えました。　

　３年生の先生方からも、心温まる動画が寄せられました。動画は共に過ごした日々を振り返り、卒業生の将来への思いを馳せたもので、さらに、２年生までにお世話になった先生からのメッセージもあり、それらは一人一人の心にしっかりと気持ちが響いているようでした。記念品贈呈では、現生徒会長から記念品であるボールペンが３年生代表の前生徒会長に贈呈されました。

　楽しい時間は瞬く間に過ぎ、最後は、３年生が紙吹雪舞う花のアーチをくぐり抜け、予銭会は終了となりました。１、２年生が作った花のアーチは、これまで学校を引っ張ってくれた３年生と、これから好文館の新しい歴史をつくりあげていく１・２年生とをつなぐ架け橋のようでした。

　３月１日の卒業式でのみなさんの晴れ姿を、楽しみにしています！

2月17日（火）に第2回学校保健委員会を開催しました。学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方、ＰＴＡ役員に出席いただき、今年度の保健講話の様子、保健室利用状況について報告・協議を行いました。また、薬物乱用防止についての情報交換も行われ、医薬品の過量服薬の危険性や、薬品に容易にアクセスできてしまう環境について、校医や薬剤師の先生方から助言をいただきました。

2月上旬、保健委員会では昼休みの時間に、感染症予防のため換気励行の放送を実施しました。放送が流れるタイミングで保健委員が各教室を回り、換気の呼びかけも行いました。

今月に入り、インフルエンザや新型コロナウイルス感染症が流行しています。寒さの厳しい時期ですが、換気で新鮮な空気を教室に取り込み、感染症予防に努めています。

1月31日（日）、古川黎明高校で開催された「黎明サイエンスフェスティバル」に参加をしました。

オールイングリッシュで発表するグループやタイからの姉妹校の発表など、日頃の学校生活では体験できない経験をすることができました。

午後からは、自分たちの探究を発表し、高校生や地域の方々とディスカッションを行いました。

〈生徒の感想〉

・午前中の口頭発表では２つのグループを発表を聞きました。そこで学んだことは、単語のアクセントや話すスピードなどが工夫されていていました。しかし、知らない単語ばかりだったので聞き取ることが難しかったです。英語力をつけて自分も英語で発表してみたいなと思いました。ポスター発表では、先生方や外部の方たちからアドバイスをもらい学びになりました。例えば、ポスターを作るとき他のかまぼこ店にはない白謙蒲鉾店だけの強みを入れることで発信力が高まるということを教えてもらいました。ポスター発表の課題としては、解決策が沢山あって自分たちが一番どれをやりたいか伝わらなかったので、やりたいことの中から一つに絞るべきでした。

・ポスター発表を通して、他校の先生方や大学の先生から助言をいただくことができたため、次のポスター発表に活かし、より良い発表にしたいと思いました。また、古川黎明高校さんの発表を聴き、ポスターにもグループの工夫が現れていて、内容が頭に入ってきやすく実験なども細かく載っていたのでとても勉強になりました。

・今回の探究発表会では、いつもの自分の高校で発表するのとは違い、他校での発表といった、違う環境だったので、とても緊張する反面、他校の人達がどのような探求をしているのかという事が気になっていたため、楽しみにもしていました。数回の発表を通して、緊張しつつも、自分たちの探究内容を多くの人に伝えることができ、良い経験になりました。普段とは違う環境で発表することで、自分の伝え方や声の大きさ、速度や目線などを見直すきっかけにもなりました。また、発表時間外であっても、ポスター資料を見てくれる人も多くいた為、ポスターも更に工夫して読みやすいようにしたいと思います。他校の方の探求発表を聞いてみて、自分達とはまた違う観点や、頭にもなかった内容、意外な発想があって、とても興味深かったです。石巻市と大崎市では市の課題等もまた違うため、特産物を使ったリサイクル品、身近な環境問題など、様々な内容の探求があって、どの探求、ポスターも面白く、新たな発見もありました。今回の探究発表会では、来賓の先生方からのアドバイスや、質問から生まれた課題なども得ることが出来たので、今後の探求に活かしたいと思います。

2月4日（水）、宮城県岩ケ崎高等学校でおこなわれた「１・２学年探究成果発表会」に参加しました。

SDGs探究活動に取り組んだ本校１年次の２班が参加し、探究活動の成果の発表と他校の発表を見学しました。

２班とも他校で発表することは初めてであり、最初は緊張していましたが、探究成果をたくさんの人に伝えたいという思いのこもった発表ができていました。

＜生徒の感想＞

・他校の生徒に発表を聞いてもらうことは、とても緊張したけれど、自分が考えもしなかったことを知る機会になりました。また、質疑応答では、自分たちの調べ不足や改善点が見つかり、勉強になりました。

・他校の発表を聞いて、行動力の違いとまとめ方の工夫を知ることができました。今回いただいたアドバイスを参考にして、今後の活動に生かしていきたいです。

・他校の探究内容は、ユーモアのある発表が多く、とても興味をもって聞くことができました。グラフだけでなく、動画を見せながら話していたグループもあり、発表の仕方も勉強になりました。来年度の分野別課題研究では、聞いている人が飽きずに興味をもてるような内容や発表にしたいと思います。

来年度に向けて、良い経験になったと思います。この経験を、これからの探究活動に生かしていきましょう。

2月4日（水）、本校主催の分野別課題研究ポスター発表会を実施しました。

角田高校、仙台二華高校、多賀城高校、古川黎明高校、涌谷高校、佐沼高校より18テーマ、60名のご参加をいただきました。また、石巻専修大学、東北福祉大学、宮城学院女子大学の先生方には、1年間にわたり学問の楽しさや探究テーマの設定、中間発表などにおいて、多くの指導をいただきました。

自分たちが疑問に考えたこと、知りたいこと、解決したいこと、行動に移したことを同年代の高校生に発表し、ディスカッションできたことで、更なる探究に繋がると考えます。

今回発表した2年次は、いよいよ4月から3年次です。この探究を活用し、進路を切り拓きましょう！

（担当いただいた、石巻専修大学、東北福祉大学の先生とは直接セッションを行いました。）

 （宮城学院女子大学の先生とは、オンラインでセッションを行いました。）

（参加いただいた高校の探究レベルが高く、好文生の良い刺激となりました。）