令和６年度 甲斐たいむ

　４月２７日の「甲斐たいむ」は、３年次生が１年次生に分野別課題研究ポスター発表会を行いました。１年次生が、３年次生が１年間をかけて研究してまとめたテーマやその研究方法を知るための「課題研究見学会」です。また、当日は３年次の発表を保護者にも参観していただきました。

　１年次生は、これまで「甲斐たいむ」で「探究とは何か」や「SDGsを知ろう」という話を受け、今回３年次の発表を聞いたことで、探究活動イメージがついたようでした。

　３年次の先輩方の発表を、今後の活動に生かしてほしいと思います。

【１年次の生徒の感想】

・ためになる知識も多く、わかりやすくまとめてあるので、理解に苦しむことなく聞くことができました。３年生の発表を参考に、これからの探究を考えていきたいです。

・結果がすべていいものになるとは限らないということがよくわかりました。そのときの結果をどのようにまとめていくのかを考えていかなければいけないと感じました。

・先輩方の発表を聞いて、自分がどんなことを探究したいのか、イメージがつきました。自分も聞いている人が驚くような発表をしたいと思いました。

　１年次生に発表をした３年次生は次のように振り返りをしていました。

・聞き手の反応を意識することができた。
・前回よりも落ち着いて発表することができた。
・質問への回答を用意していたため、同じような質問にスムーズに回答できた。
・声のトーンや姿勢、目線にも気を遣った。

　今回のポスター発表は、３月に発表したということもあり、その時の反省を生かして、聴衆である１年次の様子をしっかりと見ながら説明する姿が多く見られ、余裕のある発表でした。
　発表を終えた３年次生は、課題研究論文の作成を行い、当日の活動を終えました。

　３年次生は、課題研究やポスター発表を通して身に付けた力を、これからは普段の生活や授業、受験などで発揮してください。このことを意識して学校生活を送りましょう。