令和７年度 日々是好文

　１月２８日（水）、宮城県佐沼高等学校で行われた「１・２学年探究発表会」に参加しました。

　本校１年次が今年度行ったSDGs探究活動班から２班が参加し、探究活動の成果を発表と他の発表を見学しました。

　２班とも他校での発表は初めてであり、緊張があったと思いますが、進行や質疑応答での佐高生のサポートもあり、しっかりと発表を行えたようでした。

　　また、本校とは異なる雰囲気で発表を聞いたことで、大きな刺激を受けたようでした。

　今回の経験をこれからの学校生活に生かしていってほしいと思います。

　【生徒の感想】

・他の高校で総合探究の発表をすることで自分の学校では無かった新たな価値観や意見を知ることができ様々な改善点などが見つかりました。
・登米ならではの農産物に関する話や自分達と似たテーマの話を聞くことができて楽しかったです！話し方や質問の仕方、ポスターの作り方など来年に繋げたいことをたくさん学ぶことができました！
・他の発表を聞き、色々な視点から考えさせられる他、自分たちの発表に対してもっとこうしたら良い発表になるなど細かい指摘まで頂くことができました。これを機に改善に改善を重ね良い発表ができるようにしたいです。

・聞いた全ての発表に無駄がなく身近で起きていることで興味がわいてきたため２年生の探究はそのような工夫を取り入れた発表にしたいと思いました。
・質問の視点が好文館とは違って、そういう視点、考え方もあるなって勉強になりました。
・貴重なアドバイスや質問をいただけて、テーマについてさらに考えるきっかけにもなったと思います。また、同じテーマで探究を行っているチームの発表を聞くことができ、とても参考になりました。
・質疑応答では「〇〇の具体的な例を教えてください。」というような質問が多かったので、今回の発表では具体例をもう少し紹介するべきだったんだなと反省し、学ぶことができました。また、佐沼高校さんの健康についての探究発表を見学して、「みんなで実際にやってみましょう！」とスクワットをしたりバンザイをしたり、とてもユニークで引き込まれるような発表ばかりだったのが印象的でした。

1月24日（土）、宮城県庁講堂において今年度戦後80年の節目の年となったことから「平和」について県内の高校生の意見交換をし、自らが社会に果たす役割を考える良い機会となりました。 
有志の1年次10名の好文歴女が「教室が戦場に繋がった日〜勉強より”戦争”が優先された時代〜」というテーマを設定しました。本校の前々進となる石巻高等女学校の生徒が昭和19年（1944年）9月から11月にどのような学校生活を送っていたかを当時の「教務日誌」から探り、また４年生が勤労動員のとして横須賀に向かい、生活等を記録した体験記「娘たちのネービーブルー」と考証作業を行いました。 
これをきっかけに2年次には更に探究を進めていき、好文歴女が中心となり石巻好文館高校の伝統や誇りを未来に紡いで欲しいと考えます。 
 
グループディスカッション 
大テーマ「平和な社会の実現に向けて、私たちができること」 
小テーマ・平和な社会の実現には何が必要か？ 
　　　　・次代を担っていく高校生として、学習、経験しておくべきことは何か？ 

【生徒の感想】

・ 今回の高校生フォーラムに参加して､平和は戦争が起こっている遠い国の話だけでなく､私たち一人一人の考えや行動と深くつながっていると感じました｡戦争の体験や歴史を知り､伝えることの大切さ､相手の立場を理解しようとする姿勢が平和につながるのだと思いました｡今回の高校生フォーラムを通してまずは知ること､考えること､そして周りの人と話し合うことが私たちに今できる第一歩だと学びました。

・たくさんの学校の発表を聞いたり、グループディスカッションをしたりして、平和な社会についてさらに考えを深めることができました。平和な社会を実現するために私たちにできることは何なのか、今回の探究をどう活かしていくか、もっと探究していきたいと思います。

１月22日（木）と23日（金）の２日間、多賀城高校を会場に「防災、減災」をテーマに県内外より高校・中学校の35校が参加しました。

【１日目】 
①東北大学災害科学国際研究所、柴山明寛氏より「震災アーカイブが果たす役割と現在〜震災から15年を前に〜」の基調講話 
②グループワーク「震災アーカイブを通して災害を『自分事』へ〜東日本大震災の教訓を未来につなぐ〜」 
③移設された仮設住宅、津波波高標識、緊急避難道路（笠神八幡線）と東北技術事務所災害対策用機械格納庫の見学、説明 

【2日目】

ポスターセッション、まち歩き

・

2年次の「避難所で必要な家具は学校にあるもので代用できるか」が見事『多賀城市長賞』を受賞しました。

【生徒の感想】

・グループディスカッションのときにグループの人と協力し合って災害アーカイブについて調べて初めて災害アーカイブを知れたのでとても勉強にもなりましたし、友達も作れて楽しかったです！

・自分たちのポスターと他の学校のポスターを比較して何が良くなかったのか、どのようにすれば聞く人の目を引く方法があるのかなどとても役に立つことを教えてもらい、来年の探究活動で参考になるアドバイスをたくさんしてもらった。今後も震災や防災について調べ、理解を深めていこうと思った。

第３回読書週間「朝読書」

　１月１９日（月）～１月２３日（金）の５日間、８：３０から１０分間、学校全体で読書に取り組む今年度３回目となる「朝読書」を行いました。

　本校では「朝読書」を通して、読書の習慣を身につけ、豊かな人間性を養い、朝に読書をすることで、落ち着いた状態で学習に取り組めるようにすること、また、本や言葉などに対する興味・関心を高め、図書館の利用を活発にすることを目標に期間を設けて取り組んでいます。

　令和８年がスタートして早くも３週間が過ぎました。３年次は進路決定と卒業に向けて、１・２年次は単位習得に向けて追い込みに入る時期でやるべきことが数多くありますが、そのような中でも読書に取り組むことで心に余裕が生まれ、新たな気持ちでそれぞれの課題に取り組むことができると思います。

　この読書週間を通して養われる力は、今後世界に羽ばたいていく皆さんの視野を広げ、「甲斐ある人」になるための一歩になると思います。これからも少しの時間でもいいので、ぜひ読書を継続していきましょう。 

１年次　自己発見活動　「次なる探究につなげる」

 　１月からスタートした自己発見活動は今日が３回目です。１・２回目には１年間の総合的探究の時間を振り返り、クラスで発表するスピーチ原稿を作成しました。２月に行うクラススピーチを前に今回は本校 主幹教諭 荒川先生よりこれまでの活動を振り返り今後の学校生活をどう過ごしていくかについて講話がありました。

　卒業まで７７０日の時間をいかに使うかというお話の後に総合型選抜を経験した先輩方のアドバイスがありました。生徒たちはこれから向き合うべきことを考えながら、真剣な表情で聞き入っていました。休み時間にはワークシートを使って、１日の生活時間の見直しをしている生徒の姿も見られました。2年後の進路実現に向けて日々の努力を大切にしてほしいなと思います。

　１月７日（水）には始業式があり、冬休み明け学校が再開しました。始業式では校長先生から新年を迎え生徒たちへの励ましの言葉があり、その後、教室にもどり授業が始まりました。　

　６校時のLHRは１年次では最後の年次企画 ドッヂボール大会が行われました。試合は拮抗し、優勝クラスが決まらないことに。最後は全員でじゃんけん大会をし、勝者が決定しました。厳しい寒さの中でしたが、体育館中に元気な生徒の声が響き渡るよい一年の始まりとなりました。

　１月１６日（金）、令和８年度大学入学共通テスト激励会を実施しました。

　はじめに、校長先生から激励のメッセージが送られ、受験生たちは翌日から始まる試験に向けて決意を新たにしていました。そして年次主任の先生、担任の先生からの心温まるメッセージや、実体験をふまえたアドバイスなどが続きました。最後に進路担当の先生から、受験上の諸注意や前日の過ごし方など本番に向けての最終確認があり、激励会を終えました。

　受験生のみなさん、これまで積み重ねてきた学習の成果を存分に発揮できるよう、応援しています。

　頑張る君が好きだ！　頑張れ、好文生！！！

　１２月２４日（水）、冬休み前の全校集会が開かれました。　集会では、校長先生より、

「来年は午年、情熱や変化を象徴する年です。生徒の皆さんも進化する一年にしましょう。自分を進化させる具体的なやり方を伝えます。まず、自分の最終形を思い浮かべ、口にします。「○○になる！」と、明確に声に出して言いましょう。次に、それを紙に書き、毎朝読み上げて一日をスタートします。こうすることで、希望が動き出します。どんな無謀なことでも、実現できます。私はこれを、ムキムキ作戦と名付けました。無謀を希望に変えろ、好文生！」とのお話がありました。　

　その後、賞状伝達が行われ、多くの賞状が披露されました。

　２０２６年も、生徒の皆さんの様々な場面での活躍を期待しております。良いお年をお迎えください。

3年次フードデザインの学習で、フィッシャーマン・ジャパンの方を講師に迎え、食材の特徴や調理方法について学びました。

初めて扱う食材に苦戦する場面もありましたが、丁寧にさばき方を教えていただき、生徒たちは美味しい料理を完成させることができました。

本時の献立は、「イカと里芋の煮物」と「つみれ汁」です。

調理実習に加え、石巻地域の漁業の現状や魚文化についても学ぶことができ、生徒にとって大変貴重な学習の時間となりました。

12月17日(水)の５・６校時目に「進路ガイダンス」を実施しました。生徒の進路ニーズに応えるものでもあり、約40校の大学、短大、専門学校、看護専門学校による対面での説明やオンラインでの説明が行われました。今年ももう少しで終わります。来年は、いよいよ自分の夢に向かって進路を実現する年となります。好スタートを切れるよう、将来の自分を考える良いきっかけとなりました。