令和６年度 日々是好文

令和５年度卒業生の進路状況（令和６年４月２日現在）を更新しました。

〇進路情報　→　進路状況

　４月２５日（木）に令和６年度PTA総会を実施しました。今年度は４校時目を授業参観とし、その後PTA総会を実施しました。

　ＰＴＡ総会では、議題審議、役員改選、学校の教育目標の説明などが行われました。前会長から「コロナ禍で行動が制限され、子どものためにできることはないかと思い、ＰＴＡ役員を引き受けた。こうして会長の責務を果たせたのも、学校の先生方や保護者の皆様の協力のおかげ。少しでも子どもため、学校のためになれたのなら幸いです。」とＰＴＡ活動を振り返っていました。新会長からは「子どもため、学校のために頑張りますので、皆様の協力をお願いします。」と挨拶がありました。

　総会終了後は、年次会が開催され、職員の紹介、年次の重点目標、進路指導など話があり、その後、学級懇談がありました。

　平日の開催でしたが、昨年度より多くの保護者の皆様に参加していただきました。ありがとうございました。今後とも本校の教育活動に対しまして、ご指導ご鞭撻のほどよろしくお願いします。

令和６年度の総合的な探究の時間「甲斐たいむ」を更新しました。

〇学校生活　→　「甲斐たいむ」紹介サイト

〇バナー「甲斐たいむ紹介サイト」

　４月２２日（月）～２４日（水）、春の交通安全指導・通学路指導を実施しました。

　本校の交通安全委員が職員とともに最寄り駅である陸前山下駅付近から本校まで、生徒が多く通行する５か所で、通学の安全を図り、交通安全の意識を高めるため、登校時に声がけを行いました。

　新年度が始まって早くも３週間となりますが、そろそろ疲れや気持ちに緩みが出始める頃です。油断せず交通マナーを守った登下校を心掛け、校外でも「甲斐ある人」を実践していきましょう。

　新しい環境で学校生活をスタートさせた１年次生を対象に、本校スクールカウンセラーの及川先生より「ストレスとの付き合い方―自己理解を深めようー」のテーマで講話をいただきました。

　自分のストレス反応は体・心・行動のどこに現れやすいかをチェックし、ストレスの悪循環を断ち切るために必要なことについて考えました。

【生徒の感想】

・知らないうちにたまっていくストレスを自分で発散できるように、学んだことを生かしたい。

・ストレスの悪循環を断つ事でストレスをやわらげることができると知った。

・ストレス解消のために行っていることが、回避依存という新たな悪循環にならないよう気をつけたい。